חייגו:076-5418090

איבחון ריפוי בעיסוק

מה זה ריפוי בעיסוק התפתחותי?
מקצוע הריפוי בעיסוק הוא מקצוע טיפולי- שיקומי- חינוכי, שמטרתו לספק לילד כלים ומיומנויות אשר יאפשרו לו להתמודד עם דרישות החיים.
מקצוע הריפוי בעיסוק נותן מענה לקשיים הנוצרים בתפקוד היום יומי בבית, בגן, בבית הספר ובאים לידי ביטוי ביכולת לתפקד באופן עצמאי, לשחק, ללמוד, ליצור ולהיות שבעי רצון מהתפקוד.

מתי פונים?
כאשר עולה קושי להשתתף באופן פעיל ובהנאה בפעילויות בבית,בגן ובבית הספר. כאשר יש קושי לעמוד בדרישות הסביבה וניכרת הנמכה בביצוע פעילויות משחק,למידה,טיפול עצמי ופנאי.

 

קשיים הדורשים התערבות ריפוי בעיסוק:

  • רמת ביצוע נמוכה ,חוסר הנאה ותפקוד שאיננו עצמאי במשימות: תנועה-קושי בפעילות ספורטיבית,שליטה מוטורית דלה,קושי לקפוץ,לטפס ולהנות ממשחקי כדור.
  • יצירה-המנעות ממשימות ציור,גזירה ,הדבקה,איכות קו נמוכה,תוצר דל,התעייפות מצביעה.
  • למידה-קשיים בזיהוי וזכירה של צורות,מספרים ואותיות,חוסר הנאה בעת ביצוע מטלות למידה,הרגלי למידה לקויים,העדפת משחק חופשי על פני משחק על פי דגם.
  • משחק והשתתפות-משחק לא מגוון,קושי לבחור משחק באופן עצמאי,קשיים בהבנת וקבלת חוקי משחק חברתי,רמת משחק נמוכה לגיל,קושי לשחק בקבוצה,לשתף פעולה במשחק ולהתמודד מול תסכול.
  • כתיבה-קצב כתיבה איטי,כתב יד לא קריא,התעייפות וחוסר הנאה ממטלות כתיבה.
  • אירגון-קושי באירגון הקלמר,המחברת,התיק,שמירה על לוחות זמנים
  • טיפול עצמי-קושי להתלבש לנעול נעליים או לאכול באופן עצמאי,קושי לפעול בשגרת הבוקר\הערב
  • תחושה-רגישות יתר לרעש,מגע ,תנועה או חיפוש אחר מגע ותנועה חזקים.
  • התנהגות-קשיים בתפקודי ניהול(תפקודים קוגניטיביים גבוהים)קושי ליזום ,לתכנן,לבצע באופן יעיל רצף של פעולות,לשלוט בתגובות הרגשיות.

 

מהלך האבחון:

  • באיבחון ידרשו ההורים ,והצוות החינוכי למלא שאלונים שיתארו את חיי היום יום של הילד,חברים, משחק , בילוי שעות הפנאי ,תפקידים שממלא בבית ועוד
  • הילד יגיע מלווה באחד ההורים לשתי פגישות אבחון בהם יבצע מגוון משימות ע"פי האיתור המוקדם בשיחה ובשאלונים. לדוגמה: תצפית על מיומנויות מוטוריות ,משימות הבודקות עיבוד תחושתי,פעילויות יצירה
  • מטלות הבודקות חשיבה, אבחון כתיבה לילדי ביה"ס הבודק איכות כתב היד ,העתקה ,הכתבה וארגון בכתיבה, אבחון על מיומנות המשחק, אבחון קוגניטיבי- תפקודי, האופן בו הילד עובד, מידת הארגון, ההתמדה, סף התיסכול ,הקשב,היכולת לפתור בעיות נלמדים אף הם במהלך האיבחון
  • בתום האיבחון, מתקיימת פגישה עם ההורים ובה נקבעות המטרות הטיפוליות, מתקבלת הדרכה לעבודה בבית, מחליטים יחד על דרך הטיפול המתאימה למשפחה