הוראה מותאמת, מביאה איתה למידה אחרת, חוויתית, אישית. מכוונת לתלמידים שאינם מצליחים לתפקד בהתאם למצופה בבית הספר וצברו פערים לימודיים והנמכה בהישגים. על ידי שימוש באסטרטגיות למידה וטכניקות הוראה אישיות, ניתן לסייע לתלמיד להתמודד טוב יותר עם האתגרים הלימודיים, תוך חיזוק הביטחון העצמי.
מועברת ע"י מורה מומחה ללקויות למידה או חינוך מיוחד, אשר התמחה במתן אסטרטגיות ללמידה עוקפות קשיים.
במרכז ביחד מורה הנותנת תמיכה בשפה – קריאה, כתיבה וחשבון.
רוצים לדעת עוד?
התהליך מתחיל במפגשי הערכה, שמטרתם היא הערכת היכולות הלימודיות בתחומי הלמידה הבסיסיים:
קריאה
כתיבה
הבנת הנקרא
חשבון
התלמיד/ה מתבקש/ת לבצע משימות בתחומים השונים, רמת הקושי של המשימה עולה בהדרגה בהתאם ליכולת, כאשר המטרה הסופית היא לבדוק מהי מידת ההתאמה/ הפער ביחס למצופה מגילו/ה של הילד/ה. מתבצע תיווך ובדיקה מהם העזרים מהם הילד/ה מפיק את מירב התועלת .
במפגש נאסף מידע אודות הקצב של הילד, טווחי הריכוז שלו, סגנון התקשורת עמה הוא מרגיש בנוח והרגלי הלמידה שרכש עד כה.
תוכנית עבודה אישית
אמצעי ההוראה בהם נכון להשתמש
נשתמש בטושי סימון מרקרים, נגדיל את הטקסט, נבחר טקסט מתחום העניין של הילד, נלמד תוך כדי משחק, נעבוד עם אפליקציות, ניצור תומכי זיכרון חזותיים או שמיעתיים על פי הערוץ החושי הכון לילד, כרטיסיות ועוד
מטרות היעד בטווח הקרוב
שיפור הבנה ותחושת השליטה בלימודים, רכישת היכולת להשתתף בשיעור, להשלים משימות כתיבה, קריאה וחשבון.
תדירות
המפגשים
פעם או פעמיים בשבוע לפי הצורך.
תמיכה נוספת בהתאם לצורך
שיתוף הפעולה בצוות הרב מקועי של מרכז ביחד תומך בהתקדמות העבודה. שילוב טיפול רגשי יכול לתמוך בילד שנלחץ בזמן השיעור, מתפרץ בעת קושי או מתנגד להתמודד עם האתגרים הלימודיים. לעיתים, מה שמתחיל כטיפול ריפוי בעיסוק בנושא שיפור הכתיבה, יכול להתפתח לשיעורי הוראה מותאמת כשמזהים קשיים כמו קושי לכתוב מתוך שמיעה, כתיבה בשגיאות .
המלצות לעבודה בבית הספר ובבית
קשר עם מורת הכתה חיוני להצלחת התהליך. ביחד נחליט על הדגשים. האם להכין את הילד לקראת השיעור, המבחן או הגשת העבודה, האם להרחיב יכולתו להבין טקסט ולהנות מקריאה.
בתום מפגשי ההערכה נבנית לכל ילד תכנית עבודה אישית:
תכנית העבודה נתמכת ונבנית גם על בסיס שיחה עם ההורים, המורים (במידת הצורך), הצוות המטפל וכן במידה וקיים אבחון דידקטי/ פסיכו דידקטי הוא מהווה נדבך חשוב גם כן. בתום בניית תכנית העבודה מתחיל תהליך מותאם ואישי, הנבחן לאור מטרות תכנית העבודה.
המלצות
