• מרפאה בעיסוק מוסמכת (M.Sc) בעלת ניסיון מקצועי רב שנים.
• בוגרת תואר ראשון ושני בריפוי בעיסוק– האוניברסיטה העברית ואוניברסיטת חיפה.
• בוגרת לימודי פסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית, מסלול CBT אינטגרטיבי ילד ונוער.

מלווה ילדים מתבגרים והורים באתגרי היום יום ונותנת כלים לניהול התפרצויות כעס, להפחתת חרדה, התמודדות עם OCD, אתגרים חברתיים ורגשיים, קשיים בויסות חושי, כלים לשכלול התארגנות בשגרת היום, העסקה עצמית ועצמאות במשחק. מדריכה הורים, מלווה ומייעצת לצוותי חינוך, מאמינה בטיפול שלם ויודעת להקשיב ולעבוד ביחד עם ההורים. מאמינה בכוחה של הקבוצה ומנחה קבוצות טיפוליות רבות לחיזוק מיומנויות חברתיות.

•  עובדת עם ילדים החווים חרדות, פחדים, כעס, התפרצויות זעם, קשיים בפרידה, מעברים, אובדנים ועוד. ילדים עם קשב וריכוז, ויסות רגשי אוטיזם וקשיים בכישורים חברתיים. מנחה הורים בהתמודדות עם אתגרי הורות ויחסים משפחתיים.
• יוצרת מרחב בטוח בו ניתן להרגיש, לחקור וליצור שינוי – מקום שבו נפתחת האפשרות לראות את עצמינו אחרת, לגלות כוחות ודרכים חדשות להיות בקשר מיטיב עם עצמינו ועם אחרים.
• התהליך גמיש ומותאם לצרכים ומאפשר ביטוי, תובנה וצמיחה גם במקומות שבהם קשה לדבר.
• אני מאמינה בכוח שיש לקשר, לידע המקצועי, לאמנות ולחומרי היצירה, לסייע בתהליך – באופן פרטני או בקבוצה, תוך התבוננות וחקירה עצמית ולצד חוויה מעצימה, נטולת ביקורת ושיפוטיות.
• מאפשרת מרחב מוגן ובטוח בו המטופל יכול לבטא את עצמו בדרך ובכלים בהם יבחר באופן חופשי ואותנטי.
• הטיפול הרגשי בילד ובמתבגר מלווה בהדרכת הורים רציפה וביצירת קשר עם יתר הגורמים הבאים במגע עמו, מתוך תפיסה שעבודה מערכתית טובה והדרכת הורים תומכת ומעצימה תורמות באופן משמעותי לקידום הטיפול והמטופל כאחד.
• הפגישות במסגרת הטיפול באמנות אינן מחייבות ידע או כישרון אמנותי. ההפך הוא הנכון, שכן ההתמקדות היא בתהליך היצירה ולא בתוצר הסופי – האמנות בחדר הטיפול היא אמצעי לצורך העלאת תכנים ורגשות שקשה לנסחם באופן מילולי.
• בחדר הטיפול נעשה שימוש במגוון אמצעים נוספים לשם ביטוי יצירתי ותקשורת בין אישית, כגון: שיחה, כתיבה, משחק סימבולי, שימוש בצעצועים שונים, וכד' – בהתאם למטופל ולמטרות הטיפוליות.

טיפול רגשי אינטגרטיבי בילדים ונוער על הרצף ומשפחותיהם.
עובדת סוציאלית, מטפלת דיאדית ומנתחת התנהגות.
תואר ראשון בעבודה סוציאלית האוניב. העברית, ניתוח התנהגות במכללת אורנים, טיפול דיאדי לילדים על הרצף במכללה האקדמית יפו.
נסיון רב שנים בליווי מסגרות חינוכיות לילדי גן יסודי וחטיבה , על הרצף.
בעלת קסם אישי ויכולת להתחבר לעולמו של הילד כדי ליצור טיפול תומך ומחובר. מציעה טיפול שלם לילדים ונוער, דרך שיחה, משחק, יצירה ומגוון כלים מגישת ACT לחיזוק השפה הרגשית והגמישות הרגשית.
מציעה ליווי ותמיכה למשפחות השם דגש על מתן כלים רגשיים לחיזוק הקשר, להשגת שיתוף פעולה, הקשבה להוראות, להתמודדות עם אתגרים ייחודיים כמו התפרצויות וניהול כעס.
מנוסה במתן הדרכת הורים פרקטית להתמודדות עם הורות לילד על הרצף, מיצוי זכויות, קשיים בשינה, גמילה, עצמאות עוד ועוד
מנוסה בבניית תכנית התערבות אישית לחיזוק מיומנויות בבית, במסגרת החינוכית ובקהילה.
הנחיית קבוצות טיפוליות לילדים על הרצף.